ষষ্ঠ শ্রেণির পাঠ বাঁচতে দাও – শামসুর রাহমান প্রকৃতি, পরিবেশ ও জীবজগৎ সংরক্ষণের গুরুত্বকে তুলে ধরে। কবিতায় শিশুর খেলাধুলা, ফুলের ফুটে ওঠা, পাখির ডাক, জোনাকির খেলা—সবকিছুকে “বাঁচতে দাও” বলা হয়েছে। কবি আমাদের শেখাচ্ছেন যে, মানুষের সঙ্গে প্রকৃতির সমন্বয় ও জীবন-জীবজন্তুর প্রতি সহমর্মিতা না থাকলে বেঁচে থাকার আনন্দই পূর্ণ হবে না।
বাঁচতে দাও কবিতা জ্ঞানমূলক প্রশ্ন (উত্তরসহ)
১) ‘বাঁচতে দাও’ কবিতার রচয়িতা কে?
২) কবি কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
৩) কবি কখন জন্মগ্রহণ করেন?
৪) কবি কখন মৃত্যুবরণ করেন?
৫) কবিতার প্রথম চরণ কী?
৬) বালক কী করছে?
৭) নীল আকাশের চিল কী করছে?
৮) জোনাক পোকা কী করছে?
৯) মধ্য দিনের নরম ছায়ায় কে ডাকছে?
১০) শিশু কিসের ওপর কী করছে?
১১) কাজল বিলে কী নাইছে?
১২) গহিন গাঙে কে বাইছে নাও?
১৩) নরম রোদে কে নাচ করছে?
১৪) কবি “সবাইকে আজ বাঁচতে দাও” দিয়ে কী বোঝাচ্ছেন?
১৫) রঙিন কাটা ঘুড়ি কী বোঝায়?
১৬) নাইতে শব্দের অর্থ কী?
১৭) গহিন শব্দের অর্থ কী?
১৮) গাঙে শব্দের অর্থ কী?
১৯) কবিতার মূল বার্তা কী?
২০) শিশুদের খেলাধুলা কোনভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
২১) কবিতায় ফুল কোন রূপে এসেছে?
২২) কবিতায় আকাশের চিলের প্রতীকী অর্থ কী?
২৩) জোনাকির খেলা কী নির্দেশ করে?
২৪) কবিতার মাধ্যমে শিশুদের কোন মূল্যবোধ শেখানো হয়েছে?
২৫) ফুল, পাখি, শিশুকে “বাঁচতে দাও” বলা হয়েছে কেন?
২৬) উদ্দীপক অনুযায়ী ফাহমিদার বাবা কী বলেছিলেন?
২৭) ফাহমিদার বাবা কোন মূল্যবোধের সঙ্গে মিল রয়েছে?
২৮) ফুলবাগানে ফুল ফুটতে দিতে হবে কেন?
২৯) কবিতায় শিশুদের স্বাভাবিক আনন্দ কীভাবে ফুটে উঠেছে?
৩০) কবিতায় বালকের দৌড়ের সাথে কোন উপাদান যুক্ত?
৩১) কবিতায় রোদ কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
৩২) কবিতায় পানকৌড়ির উল্লেখ কেন আছে?
৩৩) কবিতার শিক্ষার্থীদের জন্য কী বার্তা রয়েছে?
৩৪) কবিতার ছন্দ কেমন?
৩৫) কবিতার ভাবধারা কী?
৩৬) কবিতার শিক্ষার্থীদের মানসিক প্রভাব কী?
৩৭) কবিতায় শ্যামা পাখির নাচের অর্থ কী?
৩৮) কবিতায় “ডাকতে দাও” অর্থ কী?
৩৯) কবিতার কোন অংশে শিশুর খেলাধুলা ফুটে উঠেছে?
৪০) কবিতায় প্রকৃতি ও মানুষ সম্পর্ক কেমন?
৪১) কবিতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা কী মূল্যবোধ শিখবে?
৪২) কবিতায় কোন প্রাকৃতিক উপাদানগুলির উল্লেখ আছে?
৪৩) কবিতায় শিশুদের সাথে প্রকৃতির মিল কী?
৪৪) কবিতার শেষ চরণ কী বার্তা দিচ্ছে?
৪৫) কবিতার শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষণীয় বিষয় কী?
৪৬) কবিতায় “আঁকতে দাও” দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?
৪৭) কবিতার ছন্দ শিশুদের জন্য উপযোগী কেন?
৪৮) কবিতায় কোন প্রাণীর নাচ উল্লেখ আছে?
৪৯) কবিতায় “নাইতে দাও” কোন প্রাণীর জন্য বলা হয়েছে?
৫০) কবিতায় “বাঁচতে দাও” কীভাবে শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দেয়?
নিচে উত্তরসহ পিডিএফ দেয়া হলো, এই বাটন থেকে ডাউনলোড করুন।
উপসংহার
বাঁচতে দাও – শামসুর রাহমান কবিতায় প্রকৃতি, শিশু ও প্রাণিজগতের সমান অধিকার তুলে ধরা হয়েছে। ফুল, ঘুড়ি, পাখি, জোনাকি—সবকিছুকে বাঁচতে দেওয়ার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা প্রকৃতি প্রেম, কল্পনাশক্তি ও সৃজনশীলতা অর্জন করে। এই ৫০+ জ্ঞানমূলক ও সংক্ষিপ্ত প্রশ্নের মাধ্যমে পাঠের মূল ভাব সহজে অনুধাবন করা সম্ভব।
