সেই ছেলেটি গল্প ৭০+ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, MCQ উত্তরসহ PDF শিক্ষার্থীদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষাসমগ্রী। মামুনুর রশীদ রচিত নাটিকায় আরজু নামে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন এক ছেলের গল্প ফুটে উঠেছে, যার হাঁটার অসুবিধার কারণে সে স্কুলে যেতে সমস্যা অনুভব করে। বন্ধুরা ও শিক্ষকরা তার প্রতি সহানুভূতিশীল হয়ে তাকে সাহায্য করে।

এই প্রশ্নপত্র শিক্ষার্থীদের গল্পের মূল চরিত্র, দৃশ্য ও ঘটনাগুলো আরও ভালোভাবে বোঝার সুযোগ দেয়। সেই ছেলেটি গল্প ৭০+ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, MCQ উত্তরসহ PDF শিক্ষার্থীদের কেবল পড়াশোনার জন্য নয়, বরং সহানুভূতি, দায়িত্ববোধ এবং মানবিক মূল্যবোধ শেখার উপায়ও প্রদানের উদ্দেশ্য নিয়ে তৈরি।

সেই ছেলেটি গল্প ৭০+ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন – মামুনুর রশীদ

১. নাটক ‘সেই ছেলেটি’-র লেখক কে?
ক. হুমায়ূন আহমেদ খ. মামুনুর রশীদ গ. সেলিনা হোসেন ঘ. শামীম আল রহমান

২. মামুনুর রশীদ কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?
ক. ঢাকা খ. টাঙ্গাইল গ. চট্টগ্রাম ঘ. খুলনা

৩. নাটকটির প্রথম দৃশ্যের ঘটনাস্থল কোথায়?
ক. বিদ্যালয় খ. গ্রামের পাশের রাস্তা গ. আমবাগান ঘ. বাড়ি

৪. আরজু স্কুলে যেতে পারছিল না কেন?
ক. ক্ষুধার্ত ছিল খ. পায়ের অসুখের কারণে গ. বন্ধুদের সাথে ঝগড়া হয়েছিল ঘ. বৃষ্টি হচ্ছিল

৫. ‘মতলব’ শব্দের অর্থ কী?
ক. উদ্দেশ্য বা ফন্দি খ. গল্পের চরিত্র গ. শিক্ষণীয় পাঠ ঘ. দৃশ্যের স্থান

৬. পাঠ পরিচিতি অনুযায়ী, নাটকের মূল উদ্দেশ্য কী?
ক. শিক্ষণীয় গল্প বলা খ. শিশুদের প্রতি মমত্ববোধ সৃষ্টি গ. প্রযুক্তি প্রচার ঘ. রাজনৈতিক মতামত প্রকাশ

৭. আরজুর পায়ের সমস্যা ছোটোবেলা থেকে কেন?
ক. দুর্ঘটনার কারণে খ. অসুখের কারণে গ. অনিয়মিত খাওয়ার কারণে ঘ. খেলাধুলার কারণে

৮. নাটকে কয়টি দৃশ্য আছে?
ক. দুইটি খ. তিনটি গ. চারটি ঘ. পাঁচটি

৯. দ্বিতীয় দৃশ্যের ঘটনাস্থল কোথায়?
ক. গ্রামের রাস্তা খ. বিদ্যালয় গ. আমবাগান ঘ. বাড়ি

১০. আরজুর বন্ধুদের নাম কী কী?
ক. সোমেন, সাবু, আরজু খ. সোমেন, মিঠু, আরজু গ. সোমেন, সাবু, মিঠু ঘ. আরজু, মিঠু, সাবু

১১. প্রথম দৃশ্যে আরজু কেন বসে পড়ে?
ক. ক্লান্ত ছিল খ. পায়ে ব্যথা ছিল গ. ঝগড়া হয়েছিল ঘ. খেয়ে ফেলেছিল

১২. আইসক্রিমওয়ালা কেন আরজুকে ডাকল?
ক. আইসক্রিম বিক্রি করতে খ. বন্ধুর কথা বলতে গ. স্কুলে যাওয়ার জন্য ঘ. খাবার দিতে

১৩. আইসক্রিমওয়ালার বক্তব্য থেকে কোন শিক্ষা পাওয়া যায়?
ক. স্কুল ফাঁকি দেওয়া উচিত নয় খ. খাবার বিক্রি করাই ভালো গ. বন্ধুত্ব জরুরি ঘ. শাস্তি দেওয়া প্রয়োজন

১৪. ‘হাওয়াই মিঠাই’ শব্দটি নাটকে কীভাবে ব্যবহার হয়েছে?
ক. মিষ্টান্ন বিক্রির নাম খ. বন্ধুত্বের রূপ গ. শিক্ষণীয় শিক্ষণ ঘ. গল্পের শিরোনাম

১৫. হাওয়াই মিঠাইওয়ালা কেন আরজুর কথা উপেক্ষা করে চলে গেল?
ক. সময় নষ্ট হয়নি বলে খ. বিক্রি করতে ব্যস্ত ছিল গ. স্কুলে যেতে চাইছিল ঘ. বন্ধুর সঙ্গে যেতে চাইছিল

১৬. নাটকের দ্বিতীয় দৃশ্যে লতিফ স্যার কেন আরজুর খোঁজ নেন?
ক. কারণ আরজু ক্লাসে ছিল না খ. আরজু ঝগড়া করেছিল গ. আরজু খাবার চাইছিল ঘ. আরজু স্কুলে ঢোকেনি

১৭. লতিফ স্যারের প্রশ্নের উত্তরে সোমেন কী বলেছিল?
ক. আরজু ইচ্ছে করে স্কুলে যায় না খ. আরজু হঠাৎ হাঁটতে পারছিল না গ. আরজু অসুস্থ ঘ. আরজু স্কুলে ভয় পায়

১৮. মিঠুর কাছে আরজুর অবস্থার বর্ণনা কী ছিল?
ক. সে সবসময় স্কুলে আসে খ. মাঝে মাঝে হাঁটতে পারবে না গ. সে সবসময় ক্লাস এ থাকে ঘ. সে খেলতে ভালোবাসে

১৯. নাটকের তৃতীয় দৃশ্যে ঘটনাস্থল কোথায়?
ক. বিদ্যালয় খ. গ্রামের রাস্তা গ. আমবাগান ঘ. বাড়ি

২০. আরজু আমবাগানে বসে কী ভাবছিল?
ক. বাড়ি ফেরার কথা খ. পাখির সাথে কথা বলার কথা গ. স্কুলে যাওয়া ঘ. বন্ধুদের খোঁজ নেওয়া

২১. আরজু কেন স্কুলে যেতে চাইছিল না?
ক. ক্লান্ত খ. পায়ের ব্যথা গ. বৃষ্টি ঘ. বন্ধুদের সাথে ঝগড়া

২২. আইসক্রিমওয়ালার বক্তব্য থেকে কী শিক্ষা পাওয়া যায়?
ক. স্কুল ফাঁকি দেওয়া উচিত নয় খ. বিক্রি করাই ভালো গ. বন্ধুত্ব জরুরি ঘ. শাস্তি প্রয়োজন

২৩. ‘হাওয়াই মিঠাই’ শব্দের নাটকে অর্থ কী?
ক. একটি দোকানের নাম খ. স্কুলের নাম গ. বন্ধুত্বের প্রতীক ঘ. গল্পের চরিত্র

২৪. লতিফ স্যার প্রথম কোন চরিত্রদের থেকে আরজুর খবর নেন?
ক. সোমেন ও মিঠু খ. সোমেন ও সাবু গ. সাবু ও আরজু ঘ. আরজু ও মিঠু

২৫. নাটকের প্রধান উদ্দেশ্য কী?
ক. শিক্ষণীয় গল্প বলা খ. মমত্ববোধ সৃষ্টি গ. বন্ধুত্বের শিক্ষা ঘ. সামাজিক অন্যায় প্রকাশ

২৬. আরজুর পায়ের সমস্যার মূল কারণ কী?
ক. দুর্ঘটনা খ. অসুখ গ. অনিয়মিত খাওয়া ঘ. খেলাধুলা

২৭. নাটকের তৃতীয় দৃশ্যে আরজু কোথায় বসে ছিল?
ক. বাড়িতে খ. রাস্তার পাশে গ. আমবাগানে ঘ. স্কুলে

২৮. আরজু কোন প্রাণীর সাথে কথা বলার চেষ্টা করেছিল?
ক. কুকুর খ. পাখি গ. বিড়াল ঘ. গরু

২৯. আরজুর বন্ধুদের মধ্যে কে প্রথম সহানুভূতি দেখায়?
ক. সোমেন খ. সাবু গ. মিঠু ঘ. লতিফ স্যার

৩০. নাটকে ‘মতলব’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
ক. উদ্দেশ্য খ. বন্ধুত্ব গ. ব্যথা ঘ. শিক্ষা

৩১. লতিফ স্যারের পেশা কী?
ক. শিক্ষক খ. ডাক্তার গ. ব্যবসায়ী ঘ. পুলিশ

৩২. আরজু স্কুলে কেন যেতে চাইছিল না?
ক. হাঁটতে পারছিল না খ. ক্লান্ত ছিল গ. ঝগড়া হয়েছিল ঘ. খাবার চাইছিল

৩৩. প্রথম দৃশ্যে আরজুর ব্যথা কখন শুরু হয়?
ক. স্কুল থেকে ফিরে খ. হাঁটার সময় গ. খেলতে গিয়ে ঘ. খাওয়া শেষে

৩৪. আইসক্রিমওয়ালার মন্তব্য থেকে কী শিক্ষা পাওয়া যায়?
ক. বন্ধুত্ব মূল্যবান খ. সময় নষ্ট না করা গ. শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ ঘ. খেলাধুলা দরকার

৩৫. নাটকের প্রধান চরিত্র আরজুর বয়স কত?
ক. প্রাথমিক বয়স খ. কৈশোর গ. কিশোর ঘ. যুবক

৩৬. আরজু কাকে সবচেয়ে বেশি কথা বলতে চাইছিল?
ক. আইসক্রিমওয়ালা খ. হাওয়াই মিঠাইওয়ালা গ. পাখি ঘ. বন্ধু

৩৭. ‘হাওয়াই মিঠাই’ বিক্রেতা কেন আরজুর কথা উপেক্ষা করে চলে যায়?
ক. সময় নষ্ট হচ্ছে বলে খ. বিক্রি করতে ব্যস্ত ছিল গ. ক্লাসে যেতে চেয়েছিল ঘ. বন্ধুর সঙ্গে যেতে চেয়েছিল

৩৮. নাটকে ‘দৃশ্য’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
ক. গল্পের অংশ খ. একটি ঘটনাস্থল গ. চরিত্র ঘ. শিক্ষণীয় অংশ

৩৯. আরজুর পায়ের সমস্যার বিষয়ে কে প্রথম বুঝতে পারেন?
ক. সোমেন খ. সাবু গ. লতিফ স্যার ঘ. মিঠু

৪০. আরজুর পায়ের অসুখ কখন থেকে ছিল?
ক. ছোটোবেলা থেকে খ. একদিন আগে গ. গত মাস থেকে ঘ. এক সপ্তাহ আগে

৪১. মিঠুর মতে, আরজুর স্কুলে না যাওয়ার কারণ কী?
ক. ক্লান্তি খ. ব্যথা গ. ইচ্ছে না ঘ. ঝগড়া

৪২. লতিফ স্যারের প্রধান চরিত্রের প্রতি আচরণ কেমন ছিল?
ক. কঠোর খ. সহানুভূতিশীল গ. উদাস ঘ. রাগান্বিত

৪৩. নাটকে কয়টি চরিত্র প্রধান?
ক. দুইটি খ. তিনটি গ. চারটি ঘ. পাঁচটি

৪৪. আরজু কোন পরিস্থিতিতে ক্লাসে যেতে চেয়েছিল না?
ক. বন্ধুর সাথে ঝগড়া করে খ. পায়ের ব্যথা থাকায় গ. সময় না থাকায় ঘ. বৃষ্টি হওয়ায়

৪৫. আরজুর বাবা কী বলেছিলেন পায়ের সমস্যার বিষয়ে?
ক. হাঁটাহাঁটি করলেই ঠিক হয়ে যাবে খ. ডাক্তার দেখাতে হবে গ. ওষুধ খেতে হবে ঘ. আর ক্লাসে যেতে হবে না

৪৬. লতিফ স্যারের মতে, আরজুর জন্য কী গুরুত্বপূর্ণ?
ক. চিকিৎসা খ. বন্ধুত্ব গ. খেলা ঘ. পড়াশোনা

৪৭. নাটকের শেষ দৃশ্যে আরজু কোথায় যাচ্ছে?
ক. বাড়ি খ. স্কুল গ. হাসপাতাল ঘ. বাজার

৪৮. ‘সেই ছেলেটি’ নাটকের প্রধান বিষয় কী?
ক. শিক্ষণীয় গল্প খ. বন্ধুত্ব গ. সহানুভূতি ঘ. বাণিজ্য

৪৯. আরজুর স্কুলে যাওয়ার সিদ্ধান্তে কে সহায়তা করে?
ক. সোমেন খ. সাবু গ. লতিফ স্যার ও বন্ধুদের ঘ. মিঠু

৫০. পাঠ পরিচিতি অনুযায়ী, নাটকটি কোন শ্রেণির জন্য প্রযোজ্য?
ক. নাট্যপ্রেমী খ. শিক্ষার্থীরা গ. ব্যবসায়ীরা ঘ. রাজনীতিবিদরা

৫১. আরজুর পায়ের অসুখ কী কারণে গোপন ছিল?
ক. সে ভয় পেত খ. মা বোঝাতে চাননি গ. বন্ধুদের লজ্জা দিতে ঘ. ডাক্তার বলে

৫২. সোমেন আরজুর বিষয়ে কী বলেছিল?
ক. সে ইচ্ছে করে স্কুলে যায় না খ. হঠাৎ হাঁটতে পারছিল না গ. সে সবসময় স্কুলে যায় ঘ. সে ক্লাসে ভয় পায়

৫৩. নাটকের নাম ‘সেই ছেলেটি’ কেন রাখা হয়েছে?
ক. প্রধান চরিত্র আরজুর জন্য খ. একটি মিষ্টি বিক্রেতার জন্য গ. শিক্ষক লতিফ স্যারের জন্য ঘ. বন্ধুদের জন্য

৫৪. নাটকে ‘পাখি’ কেন গুরুত্বপূর্ণ?
ক. শিক্ষণীয় প্রতীক খ. বন্ধুত্বের রূপ গ. আরজুর আশা ও স্বপ্নের প্রতীক ঘ. গল্পের শত্রু

৫৫. আরজু যখন ক্লাসে যেতে চায়নি তখন বন্ধুরা কী করেছিল?
ক. তাকে তাড়াতাড়ি নিয়ে গিয়েছিল খ. ওকে বসিয়ে রেখেছিল গ. তাকে উপেক্ষা করেছিল ঘ. তাকে সাহায্য করেছিল

৫৬. নাটকে ‘আইসক্রিমওয়ালা’ চরিত্র কী শিক্ষা দেয়?
ক. বন্ধুত্ব ও সহানুভূতি খ. শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ গ. কঠোরতা ঘ. ধৈর্য

৫৭. ‘হাওয়াই মিঠাই’ বিক্রেতা কেন আরজুর কথা শোনেনি?
ক. বিক্রি করতে ব্যস্ত ছিল খ. ক্লাসে যেতে চেয়েছিল গ. তাকে ভয় ছিল ঘ. বন্ধুদের সাথে কথা বলছিল

৫৮. লতিফ স্যার কেন আরজুর খোঁজ নেন?
ক. আরজু ক্লাসে নেই বলে খ. আরজু খেলতে যায়নি বলে গ. আরজু স্কুলে এসেছে বলে ঘ. আরজু তাকে ডাকেনি বলে

৫৯. আরজুর পায়ের অসুখ কীভাবে প্রকাশ পায়?
ক. সে হাঁটতে পারছিল না খ. সে ক্লাসে আসছিল না গ. সে বন্ধুদের সাথে ঝগড়া করছিল ঘ. সে স্কুলে ভয় পাচ্ছিল

৬০. নাটকে ‘দৃশ্য’ কী বোঝায়?
ক. গল্পের অংশ খ. একটি ঘটনাস্থল গ. চরিত্র ঘ. শিক্ষণীয় অংশ

৬১. আরজু কাকে সবচেয়ে বেশি কথা বলতে চেয়েছিল?
ক. আইসক্রিমওয়ালা খ. হাওয়াই মিঠাইওয়ালা গ. পাখি ঘ. বন্ধুদের

৬২. আরজুর বন্ধুরা তার জন্য কী করেছিল?
ক. তাকে উপেক্ষা করেছিল খ. তার পাশে দাঁড়িয়েছিল গ. তাকে ডাকতেছিল ঘ. তাকে ছেড়ে দিয়েছিল
উত্তর: খ. তার পাশে দাঁড়িয়েছিল

৬৩. লতিফ স্যারের আচরণ নাটকে কী প্রকাশ করে?
ক. সহানুভূতি খ. কঠোরতা গ. উদাসীনতা ঘ. বিরক্তি

৬৪. নাটকের প্রধান শিক্ষা কী?
ক. বন্ধুত্ব মূল্যবান খ. সহানুভূতি গুরুত্বপূর্ণ গ. শিক্ষা অপরিহার্য ঘ. সময়ের গুরুত্ব

৬৫. আরজুর মা কীভাবে তার অসুখের বিষয়টি গ্রহণ করেছিলেন?
ক. গোপনে কাঁদতেন খ. চিকিৎসা করাতেন গ. উপেক্ষা করতেন ঘ. গর্ব করতেন

৬৬. লতিফ স্যার আরজুর জন্য কী করতে চান?
ক. চিকিৎসা করানো খ. খেলাধুলা করানো গ. পড়াশোনা করানো ঘ. অন্য স্কুলে পাঠানো

৬৭. আরজুর পায়ের অসুখ কী প্রমাণ করে?
ক. সময়ের সঙ্গে সহানুভূতি প্রয়োজন খ. ধৈর্য প্রয়োজন গ. বন্ধুত্ব প্রয়োজন ঘ. কঠোরতা প্রয়োজন

৬৮. আরজুর বন্ধুদের আচরণ নাটকে কী শিক্ষা দেয়?
ক. উপেক্ষা করা উচিত নয় খ. সহানুভূতি প্রদর্শন করা উচিত গ. কঠোর হওয়া উচিত ঘ. দূরে থাকা উচিত

৬৯. নাটকে ‘আমবাগান’ কীভাবে ব্যবহৃত হয়েছে?
ক. আরজুর চিন্তার স্থান খ. খেলাধুলার স্থান গ. বন্ধুত্বের প্রতীক ঘ. শাস্তির স্থান

৭০. আরজুর সিদ্ধান্ত কি ছিল?
ক. স্কুলে যাওয়ার খ. বাড়ি যাওয়ার গ. বাজারে যাওয়ার ঘ. খেলতে যাওয়ার

৭১. পাঠ পরিচিতি অনুযায়ী নাটকের শ্রেণি কোনটি?
ক. নাটিকা খ. গল্প গ. প্রবন্ধ ঘ. কবিতা

৭২. লেখক মামুনুর রশীদ কোন বিষয়ে সচেতনতা তৈরি করতে চান?
ক. শিশুদের প্রতি মমত্ববোধ খ. ব্যবসা গ. রাজনীতি ঘ. খেলাধুলা

৭৩. নাটকে ‘শব্দার্থ ও টীকা’ অংশের উদ্দেশ্য কী?
ক. শিক্ষার্থীদের শব্দের অর্থ বোঝানো খ. গল্পের চিত্র তুলে ধরা গ. চরিত্র পরিচয় করানো ঘ. নাটকের ভাষা ব্যাখ্যা করা

৭৪. নাটক ‘সেই ছেলেটি’-র মূলভাব কী?
ক. সহানুভূতি ও বন্ধুত্ব খ. শিক্ষা গ. ধৈর্য ঘ. কঠোরতা

নিচে উত্তরসহ পিডিএফ দেয়া হলো, এই বাটন থেকে ডাউনলোড করুন।

উপসংহার

সেই ছেলেটি গল্প ৭০+ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, MCQ উত্তরসহ PDF শিক্ষার্থীদের পাঠ্যসামগ্রী বোঝার ক্ষমতা বাড়ায়। আরজুর প্রতি বন্ধুদের সহানুভূতি ও শিক্ষকের যত্নশীল মনোভাব শিক্ষার্থীদের মধ্যে দায়িত্ববোধ, সহমর্মিতা ও মানবিক মূল্যবোধ গড়ে তোলে।

এই MCQ সেট শিক্ষার্থীদের জন্য কেবল কাহিনী বোঝার মাধ্যম নয়, বরং সামাজিক ও মানবিক শিক্ষারও একটি কার্যকর সরঞ্জাম। সেই ছেলেটি গল্প ৭০+ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন, MCQ উত্তরসহ PDF শিক্ষার্থীদের জন্য এক আদর্শ শিক্ষাসঙ্গী।